Vytvoření askládačkakterý podporuje sdílenou hru a učení pro dospělé i děti, je kreativní nápad. Chcete-li se sladit se svým konceptem, jak se během hraní stát „chytřejší“, můžete navrhnout „Hádanka progresivního učení“. Mohlo by to fungovat následovně:
Koncept progresivního učení: Puzzle je navrženo tak, aby představovalo postupné zvyšování složitosti a znalostí. Když dokončíte různé fáze nebo úrovněhádanka, odemykáte nové vrstvy informací nebo výzev.
Modulární design: Puzzle se může skládat z více vrstev nebo sekcí, které lze skládat nebo sestavovat v různém pořadí. Každá vrstva může mít své vlastní téma, téma nebo úroveň obtížnosti.
Učební obsah: Každá vrstva skládačky může obsahovat vzdělávací obsah související s různými předměty, jako jsou přírodní vědy, historie, zeměpis, umění nebo dokonce obecné znalosti. Mohou být začleněny informace o slavných památkách, historických událostech, zvířatech nebo uměleckých stylech.
Interaktivní prvky: Spolu sdílky skládačky, můžete zahrnout interaktivní prvky, jako jsou QR kódy nebo značky rozšířené reality. Při skenování pomocí zařízení mohou tyto prvky poskytovat další informace, videa nebo výzvy související s vrstvou, na které se pracuje.
Společná hra: Dospělí a děti mohou spolupracovat na sestavení puzzle a prozkoumat výukový obsah každé vrstvy. Jak postupují, získávají hlubší porozumění různým předmětům a konceptům.
Rozvoj dovedností: Hádanka může povzbudit kritické myšlení, řešení problémů a týmovou spolupráci, když hráči procházejí různými vrstvami informací a výzev.
Přizpůsobení: V závislosti na věku dítěte si můžete přizpůsobit obtížnost vrstev. Mladší děti se mohou zapojit do jednodušších vrstev, zatímco starší děti a dospělí si poradí se složitějšími.
Vyprávění nebo vyprávění příběhů: Zvažte začlenění vyprávění, které spojuje vrstvy dohromady a vytváří pocit dobrodružství a objevování, jak hráči postupují hádankou.
Návrh takové hádanky může vyžadovat spolupráci s pedagogy, designéry a možná i digitálními vývojáři k vytvoření interaktivních prvků. Cílem je nabídnout poutavou a obohacující zkušenost, která podporuje učení, propojení a sdílené zkoumání. Mějte na paměti, že primárním cílem je poskytnout pozitivní a vzdělávací zážitek spíše než přísné měřítko, jak se stát „chytřejším“.
